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Análisis del relato Teresa

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Relato teresa

1.    Argumento.

Da distintos elementos sobre un personaje de nombre teresa, mediante el uso de distintos elementos: videos, textos, encuestas, imágenes, sonidos. Permite asimismo interactuar y construir el relato a los usuarios por ejemplo a través de encuestas.

2. Tipo de navegación.

La navegación es en malla, de todos los enlaces se puede ir a todos los enlaces.

3. Interface

No se requiere ningún nivel de alfabetización previa y a pesar de las limitaciones de la herramienta sobre la que fue hecha, está muy bien presentada. Rápidamente uno entiende el concepto detrás con que fue construida la narración.

4. Nivel de interactividad.

La pagina resuelve la interactividad mediante encuestas y participación en algunos foros. Es limitada con respecto a la definición del nudo del relato.

5. Convergencia de medios e Integración de lenguajes

Están totalmente integrados los distintos lenguajes, es uno de los elementos que mas me impresionaron.

6. Modelo de comunicación

El usuario va eligiendo los distintos caminos para construir el relato y cuenta con distintos efectos para mantener la atención.

7. Teoría del aprendizaje.

La teoría de aprendizaje es absolutamente constructivista.

8. Tipo de estructura.

La estructura es no lineal, semiabierta.

9. Unido al punto anterior: posibilidad de construcción del conocimiento.

Permitiría a lo largo de muchas interacciones construir un conocimiento sobre teresa, la complejidad del relato no permitiría mantener la atención el tiempo suficiente.

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